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2009-06-18[文化校园] 教师文选
教师文选
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2008-01-26[文化校园] 小学生口语交际能力培养探微
小学生口语交际能力培养探微
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2008-01-26[文化校园] 学生是学习的主人
学生是学习的主人
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2008-01-26[文化校园] 于漪的语文教学改革
近年来，中小学语文教育备受社会关注，改革呼声日渐高涨，语文教育如何改革?上海语文特级教师于漪以多年的实践经验和亲身感受发表了深刻见解。
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2008-01-26[文化校园] 研究性学习让孩子们受益匪浅
研究课题、撰写论文是大学生、研究生的专利吗？不。在普陀区各中小学校，这已不再是新鲜事：目前从幼儿、小学生的探究性活动，到初中、高中学生的研究性学习，全都有研究性课程。书包变轻了，能力提高了，知识丰..
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2008-01-26[文化校园] 课改思考：“学生插嘴”的分析..
新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴"的现象。具体表现为：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在提出一个问题或解..
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2008-01-26[文化校园] 解除困惑，扫清障碍，使新课改..
自教育部颁发《基础教育课程改革纲要》以来，又根据省、市、区的课改精神并结合我校实际进行了逐步有序的贯彻和落实。至今新课程走进校园，走进师生共同学习的中间已有段时间。通过这一段时间的实践，我们倍感收..
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2008-01-26[文化校园] 深化课堂教学改革 培养学生创新..
深化课堂教学改革 培养学生创新能力
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2008-01-26[文化校园] 让学生在自主合作中探索创新
要培养学生的创新意识，就要精心研究教法和学法。在数学教学中，我们体会到：凡是能积极主动参与获取知识过程的学生，他们学数学的兴趣浓厚，求知欲望强烈，数学素质会得到较快发展规律。
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