建校五周年寄语
金天斌

     承德博骏双语学校，秉承先哲古训，汲取西方哲理，顺应时代需要，植根紫塞沃土，2004年建校。迄今，已历五个春夏秋冬的风霜雨雪，走过了颠簸曲折的艰难路程，付出了扩荒耕耘的忘我劳动，也展示了博骏人的风采与成功。
五年的博骏，学校经历了2004～2006年的起步、奠基阶段，完成了构建特色、设计品牌的任务；2006～2008年的规范、发展阶段，完成了初显特色、打造品牌的任务；2008年至今的完善、提升阶段，正在履行拓展特色、优化品牌的办学使命。学校呈阶梯式、螺旋式稳步、有序、健康发展的势态，在校生由建校初的18人，发展到目前的1200人，规模初具，形势喜人。
     五年的博骏，全校的师生遵循“尊道、敬业、博学、笃行；兼容并蓄、广纳博施”的校训，坚定“培养一名学生，优化一个家庭，带动一片社区，感染一方社会”的办学理想，坚持“学技兼能、才艺兼长、文武兼具、古今兼博、中外兼通、德才兼优”的目标原则，实施“双人（人格塑造、人生指导）、双语（国语、英语双语教学）、两个（个性化教育、个体化教育）、两健（体质健康、体态健美）”的办学模式，全面推进学校的教育教学工作。
     五年的博骏，全体教师虔诚、尊道，敬业、爱生，乐施、善教；广大学生快乐学习、全面发展、健康成长，学校的综合教育质量不断提升，小学升初中考试、初中升高中考试一直在双桥区处于领先位置，在国家、省、市、区相关学科竞赛，文艺、体育等专项竞赛中，多次取得优良成绩，获得不同级次的奖励。品牌形象初步形成，社会影响日益扩大。
     五年来，学校相继被评为央视英语风采大赛“优秀组织奖”、河北省“十大名校”和“指定英语培训机构”，河北省民政厅“民办非企业单位诚信与自律建设先进单位”，“依法办学十佳诚信学校”，”全国学校规范化管理示范单位”，“中国民办特色学校”；相继被确定为“世界课堂研究会.课堂研究学习合作基地”，中国教育学会“中美高中生交流基地学校”，全国最高学府、国际著名品牌——北京大学国民素质研究中心“中小学素质教育研究基地”，美国教育联盟“国际教育合作指定学校”；今年5月份又与美国加里福尼亚洲艾斯康迪多特许高中、艾斯康迪多传统学校成功缔结“国际友好学校”。
     这是我校从健康走向成熟，从传统走向未来，从地方性走向国际化，从打造品牌走向提升品牌的一大进步，是办学史上的又一个里程碑！
敲响了五周年庆典的钟声，又吹起了跨越第二个五年的号角。
     承德博骏双语学校将不遗余力地实施“双人、双语，两个、两健”的教育模式，着眼于学生的主动发展、全面发展、健康发展、终身发展，因材施教、个性引导、全脑开发、立体塑造，全面实施人的“社会化”、“道德化”、“现代化”、“国际化”工程。
     一是，坚持以人为本宗旨，贯彻“全人格”教育理念。科学、有效地贯彻“双人”理念，使之具体化、系列化、情境化、生活化，构建“说理、探究、示范、实践、引导、强制、自省、内化”的德育模式。拓宽思路，丰富项目，提高品位，形成传统，开展好兴趣班、特长班、班级集体娱乐项目等活动，光大潜能开发、个性教育的成果。加强人生理想教育，把我们的学生培养成人人有梦想、有动力、有目标、有志向的好儿童、好少年。
     二是，落实科学发展观念，优化教育教学管理。树立科学的教学观、学生观、质量观，不断创新教学。主张各展优势、扬长避短、多种风格，实施“快乐教学”、“成功教学”、“生活化教学”、“自主式学习”、“探究式学习”、“‘小步子、合作式、探究型、短周期、快节奏、现反馈’的‘讲——练——考’教学”等模式，优化教学理念、教学环境、教学过程、教学手段、教学方法，在追求高标准教学成绩的同时，着力培养学生包括兴趣、动机、渴望、方法、态度、情感等方面的学习品质，把学生培养成乐于学习、勤于学习、勇于学习、善于学习的教学的主体、学习的主人、知识的主宰。
     三是，加强双语教学建设，打造英语王牌学校。在规范、优化现行双语教学行为基础上，加快“牛津少儿英语”课程的推广，三年内完成小学六年全程“牛津少儿英语LET’S  GO”课程的覆盖，五年实现八年“牛津英语”课程的覆盖，保证我校初中毕业生的英语水平达到高中二年级的英语水平，把学校建设成承德市，乃至全国英语王牌学校。
     四是，推进国际化办学进程，奠定国际型人才基础。开通中美友好学校学生间的网络视频语音交流通道，取得经验，形成制度，让更多师生参与进来，找到感觉、锻炼能力、培养志趣、激发热情；积极稳妥地组织赴美童子军夏令营活动、游学行动营，扩大中美之间的教育交流；努力推进美国高中预科班、美国大学预科班的计划，为那些有梦想、有志向、有抱负、有姿态、有实力的学生开辟出国深造的途径。
     五是，优化办学条件，提高学校品位。加快教学手段现代化的进程，在完成计算机房光纤接入的基础上，力争新学年全部配置视频语音功能；完成校园广播、电视网络建设；按计划、有步骤地装备教学多媒体设备，五年内，实现教室多媒体的100%覆盖。
     六是，控制发展速度，打造精品学校。学校计划于2010年，完成1～9年级的四轨制建设，并成功开设美国高中预科班、美国大学预科班。在校生达到40个教学班、1600名学生，教职工达到180名的最高规模。而后，不再扩大，而是集中精力做实、做细、做精、做强，完成国内一流、国际领先品牌的建设。
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     这些不是幻想，而是即将到来的现实，因为我们已经迈出了坚实的步伐。
     这些不是吹牛，而是眼前现实的延伸，因为我们已经奠定了良好的基础。
     这些不是终点，而是接力赛中的一段里程，因为博骏人执着的、不懈追求的永远是灿烂的明天！